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本报讯 （见习记者 徐琳）“据世界卫生组织评估，在全球10岁至19岁青少年群体中，有10%至20%存在精神卫生疾患，这些精神卫生疾患同样存在于我国青少年群体中，且一些儿童在成长的过程中还可能遭受各种形式的虐待、暴力、欺凌，这些不良成长环境可能给青少年的身心健康带来不利影响。”1月23日，自治区政协委员李艳丽说。

李艳丽通过调研发现，青少年常见的心理健康问题包括自闭症、多动症、语言发育障碍、选择性缄默症等器质性疾病，以及焦虑、抑郁、学习压力、沉迷于互联网和游戏、缺乏安全感、社交问题等心因性问题。

李艳丽建议，要在学校开展心理健康普查工作，建立学校心理评估小组，根据不同年龄段学生身心发展特点，运用心理量表、谈心谈话、班会、家访等方法，开展学生心理健康状况普查，建立“一生一册”心理健康档案，掌握学生心理健康水平，制定切实可行的预警措施；加强与心理健康专业机构合作，建立协同育人机制，促进心理健康领域专业人才队伍建设，采取适当的心理健康调节方法，加强青少年的心理疏导；面向教职工、家长、学生开展心理健康知识的宣传普及，营造关爱青少年心理健康的浓厚氛围。

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