内容简介：学前儿童心理健康教育的内容 主要内容 准确认识、了解、评估触发心境反响的情境，明确只要合理的需求和意图才干得以满意或达到,而不 合理的需求和意图一定受阻。 学会用言语和非言语（神态、表情、动作等办法)表达、调理活跃的和消沉的心境。 培养学前孩童操控、调理心境的才能。学惯用自我压服、诉说、注意搬运、忘却、宽恕等办法调理情 绪;学习合理疏泄愤恨、畏惧、担忧、冤枉、讨厌等消沉心境...
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