书名：7~8年级，改变孩子一生的关键
来源：书籍
文章：如何培养孩子健康的性心理和性道德
作者：程文
精彩句段：
说表青春期性教育，学校在这方面仅限于青春期生理卫生知识的传授。而家庭教育也大多局限于此，有些家庭对孩子的青春期教育甚至还处于空白状态。
这对培养孩子健康的性心理和性道德显然是不利的。
当孩子问到有关性方面的知识时，很多家长往往感觉很难为情，总是想方设法敷衍过去。
其实真的没必要，倒不如大大方方地告诉孩子，这样反而会打消孩子的好奇心，有利于培养孩子健康的性心理和性道德。
所谓性心理，指的是在性生理的基础上，与性征、、性行为有关的心理状态与心理活动过程。
所谓性道德，指的是规定每个人性行为的道德规范。换言之，是为了维护社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行，需要用这种规范来约束人的性行为。
比如，忠于配偶、对家庭负责等。而一味追求性行为的好奇感，则不利于恪守性道德，是遵循性道德、家庭婚姻道德的最大隐患。
1、性心理教育——帮孩子了解健康性心理的三大标准
健康的性心理必须符合以下三个标准：
1）个人身心应有所属，即认清自己的性别，以及与性别对应的行为习惯。
2）个人有良好的性适应，包括自我认同，自我悦纳，对自己的性征、能够悦纳。同时，又能接纳异性，能够与异性友好地相处。
3）对待两性一视同仁，即平等对待男性和女性，不过分地亲近某一性别。不因对方是女性，就偏向对方；也不因自己是男性，就偏袒男性。
父母在培养孩子的性心理时，应侧重于帮孩子克服性神秘感、恐惧感、自责感、罪过感，引导孩子积极与人交往，参与集体活动，让孩子在人际交往中回归内心的平静。
2、性道德教育——培养孩子健康的性观念、性取向、婚姻观。
性道德包括两性之间的基本行为规范、男女社会交往方面的礼仪、对异性的态度等。
性道德是法律手段之外的道德约束，最主要的是依靠传统美德教育，包括羞耻感、义务感、责任感、良心感、公德感及贞洁感等。
一个人在道德的约束下，才能追求真正的爱情，才能享受到如诗如画般的爱情和婚姻生活。
健康的性道德有以下几个标准，父母可以让孩子了解一下：
1）双方自愿原则——以不违反社会公德为前提。
2）无伤原则——既不伤害自己，也不伤害别人，更不 伤害后代和家人。
3）爱的原则——真心相爱，才能使身体与灵魂有机会融合。
4）婚姻缔约原则——《圣经》上有句名言“只有在结婚的床上才是合科道德的。
作为一种社会道德规范，性道德不仅表现为一定的观念、情感、思想，而且体现在具体行为和各种活动之中。父母可以结合生活中的所见所闻，对孩子进行潜移默化的教育，以培养孩子健康的性观念、性取向、婚姻观。
很感谢这篇文章，非常直入，也让我知道给孩子传递正确的性心理和性道德，这点真的特别重要吧，不学习的话，面对青春期孩子这方面的知识点，真的无从下手，也觉得难以启齿，很感谢让我先学习了。
