2020国家学生营养餐标准国家补贴小学生营养餐 , 免费午餐是什么意思?

蛋白类食物，纯荤菜每份应不低于75克，半荤菜每份应不低于60克。深色（绿叶）蔬菜寄宿制学校应每周不低于6次，非寄宿制学校应每周不低于3次。菜肴净重要求 带汁带汤菜每份应去汁去汤净重不低于200克。套餐：小学1－3年级

根据教育局发布的《关于做好中小学生膳食营养配餐工作的通知》，小学生的配餐标准最新如下：1. 每人每餐不低于15元，每天不低于30元；2. 每天的主食必须满足学生的需求，每人每餐不少于150克；3. 每天供应的蔬菜不少于150

义务教育营养餐补助政策如下：一、补助标准：1、农村义务教育公办寄宿制学校寄宿生500元/生/学期，按100天计算。2、城乡义务教育公办寄宿制学校中建档立卡家庭经济困难、低保家庭（含特困人员）寄午餐学生500元/生/学期，按10

2020国家学生营养餐标准 今年11月起，中央财政安排的营养改善计划国家试点地区补助将执行新标准，从每日补贴3元提高到4元，达到每生每年800元.财政部教科文司介绍，农村义务教育学生营. 中学时代是长知识、长身体和增强

2020国家学生营养餐标准国家补贴小学生营养餐

法律分析：营养餐补助标准为每人、每天、每餐4块钱。根据国家相关法律条例规定，学校负责具体组织实施，实行校长负责制。重点做好食堂管理，保证校园食品安全，组织和管理学生就餐。开展对学生及家长的营养与食品安全知识宣传教育

根据相关资料查询显示：每生每年1000元。对温州市低保学生在农村义务教育学校就读的纳入学生资助对象的学生免费提供营养餐，基础补助标准为每生每年1000元。

2022年幼儿园营养餐补助标准每人每餐3元。各地情况不一，具体须看当地教育局发布的相关公告。

补助标准为每生每天5元，按照学生实际在校天数，由学校按标准统一提供营养早餐、课间加餐或午餐。

在营养食谱、原料供应、供餐模式等方面进取探索,科学合理配餐”的规定,对建有小食堂的田生学校、梨坝学校、凉台学校原则上要求由学校食堂供餐,必须确保往返时间在1小时以上学生在学校食堂吃上完整的中餐。

一天补助三元，一年按照200天来计算。 义务教育营养餐补助标准根据各地条件不同而适当调整。试点县和学校根据不同情况，确定供餐模式，以学校食堂供餐为主，企业(单位)供餐模式为辅。对一些偏远地区暂时不具备食堂供餐和企业

2022国家营养餐补助政策标准

是城市里和城镇的学校没有补助餐的，属于农村学校的才有补助餐，小学是上课时间补助每个学生5元，初中生和高中生补助一样，每个学生补助5元，然后每个学期还每人还得625块补助打到学生卡里。

不合法。根据查询国家有关学校学生食堂管理政策显示，教职工不能享用“免费午餐”，须自费，配餐企业无权为教师提供免费午餐。配餐服务，是指专门为企业或公司员工提供工作餐配送服务，配餐服务公司就是指那些专门为企业或公司

“天下没有免费的午餐”起源于1870年代的一些美国酒吧，它们以“免费午餐”作招徕吸引顾客，但附带条件是：顾客必须购买至少一杯酒类饮品饮用。虽然它们提供的“免费午餐”的价值比一杯酒的价值为高，但由于绝大多数顾客每次

农业户口九年义务教育午餐减免政策是由政府出资提供的，旨在保障农村地区学生能够在学校吃上营养、健康的午餐。该政策的具体实施方式可能因地区和政策而异，但通常包括以下内容：1.学生免费领取午餐：政府为每个学生提供免费午餐，

不要交钱。“免费午餐”是由邓飞等五百多位记者、国内几十家主流媒体，联合中国社会福利教育基金会发起的公募计划，倡议为贫困学童提供免费午餐。“免费午餐”行动目前受到社会民众的高度关注，但是多是零散的，而且主要是媒体

学生本身为本市农业户口、父母一方或监护人为本市或外省市农业户口、均可列入免费午餐范围内。本市户籍农村家庭学生在每学期开学初，需向学校提供户口簿复印件；城市低保家庭学生（含特殊困难家庭学生）每学期开学初，向学校提

2011年10月26日，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划：中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，普惠680个县市、约2600万在校学生。　从“免费午餐”到农村义务教育学

免费午餐的政策决定

营养午餐内容为一荤一素两个菜，主食和汤不限量，供餐方式为包餐制，供餐标准为每生每餐5元。💰加收2元鉴于目前物价情况，国家补助的3元钱做出的午餐达不到满足学生营养需求的要求，民权县教体局通过发放征求

营养餐补助:对于城市和农村的义务教育公办寄宿制学校的家庭经济困难的寄宿生,以及在城市和农村义务教育公办学校寄午餐的家庭经济困难学生,分别按每生每年不超过2000元和每生每天10元、每生每年不超过1200元和每生每天6元的标

根据查询广西柳州市教育局网可知，在2023年广西小学营养午餐补助标准是每生每天5元，全年按195天执行，供餐食品不得提供保健食品、含乳饮料和火腿肠等深加工食品，避免提供高盐、高油及高糖的食品，确保食品新鲜卫生、品种多样

1.2021年我市义务教育营养餐补助基准标准为:小学每生每餐8.0元/餐，初中每生每餐8.5元/餐。2.补助天数时间参照省定要求，每学期按100天予以计算。3.若学校收费低于基准标准，则按实补助;若学校收费高于基准标准，超出

提高营养膳食补助国家基础标准 经国务院批准，从2021年秋季学期起农村义务教育学生营养膳食补助国家基础标准由每生每天4元提高至5元。 其中，国家试点地区（原集中连片特困地区县，不含县城）所需资金继续由中央财政承担。地方试点

小学生午餐由公开招标的中标送餐公司负责送餐。一般分普通餐和回族餐，费用在12.5元——14元之间。根据法律的要求 法律分析：义务教育营养餐补助标准根据各地条件不同而适当调整。法律依据：教育部、中宣部等十五部门《农村义务

营养午餐的补助标准是多少?

免费午餐”于2011年04月2日正式启动，由邓飞等500多名记者和国内数十家媒体联合中国社会福利基金会发起的公益项目。该项目倡议每天捐赠3元为贫困地区学童提供免费午餐，后由于物价上涨，经过2015年9月1日开始一学期的试行，

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免费午餐不是吃狗粮的意思。1、免费午餐是字面意思，不要钱的中午饭，比喻不用付出而得到。2、吃狗粮意思是关于情侣的，单身的人被称作单身狗，而情侣秀恩爱就被称作狗粮，那么单身狗吃狗粮就是指被别人秀了恩爱。

解释 全世界根本不存在不收取任何费用的午餐。比喻做什么事都得付出劳动，不要想着不劳而获。同义句是：天上不会掉馅饼。

意思是：全世界根本不存在不收取任何费用的午餐。 比喻做什么事都得付出劳动，不要想着不劳而获。也提示着人们不要去贪便宜，要提高警惕。同义句是：天上不会掉馅饼。

免费午餐是什么意思?

一、补助标准：1、农村义务教育公办寄宿制学校寄宿生500元/生/学期，按100天计算。2、城乡义务教育公办寄宿制学校中建档立卡家庭经济困难、低保家庭（含特困人员）寄午餐学生500元/生/学期，按100天计算。二、加强管理：该

沈阳中小学生伙食费标准是40元。根据查询相关公开信息显示：根据辽宁省教育厅的规定，沈阳市2019年9月份的中小学生的伙食费标准为每周49.34元（40元/人/天）。

每人每天15元，包括早餐、午餐、晚餐三餐。伙食标准的制定旨在保障学生的健康饮食，同时也是学校落实国家营养改善计划的重要措施。

标准提出，学生一日三餐应提供谷薯类、新鲜蔬菜水果、鱼禽肉蛋类、奶类及大豆类等四类食物中的三类及以上。其中谷薯类包括米、面、杂粮和薯类等。蔬菜水果方面，每天提供至少三种以上新鲜蔬菜，一半以上为深绿色、红色、橙色、

1.2021年我市义务教育营养餐补助基准标准为:小学每生每餐8.0元/餐，初中每生每餐8.5元/餐。2.补助天数时间参照省定要求，每学期按100天予以计算。3.若学校收费低于基准标准，则按实补助;若学校收费高于基准标准，超出

2023年国家规定中学生伙食标准：每日一个蛋、两杯奶，3两肉或鱼，4两豆腐，可基本满足中学生一日蛋白质的需要。学生餐要覆盖五大类人体必需的基本食物：谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆和坚果类、油盐类。每天品种要

义务教育阶段普通公办中小学每生每餐伙食费上限标准：初中为早餐5元、中餐9元、晚餐7元；小学为早餐4元、中餐8元、晚餐6元，米饭不另收费。对三餐均在校就餐的学生，初中每生每期不超过2205元，小学每生每期不超过1890元；

教育局中学生伙食标准

免费午餐”于2011年04月2日正式启动，由邓飞等500多名记者和国内数十家媒体联合中国社会福利基金会发起的公益项目。该项目倡议每天捐赠3元为贫困地区学童提供免费午餐，后由于物价上涨，经过2015年9月1日开始一学期的试行，2016年3月1日免费午餐项目学校全面实施4元餐标。
字面意思，不要钱的中午饭。比喻不用付出而得到
无论宣传是什么样的：我国实际上是个中央集权制的国家所谓中央集权（centralization of authority） 中央集权制：中央集权是相对与地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令.一切受控于中央。 国家权力集中由中央政府统一行使的制 度 。地方分权的对称。在这种制度下，地方政权在中央政权的严格控制下行使职权，由中央委派的官员或由地方选出的官员代表中央管理地方行政事务，地方居民没有自治权或地方虽设有自治机关，但自治机关受中央政权的严格控制。15世纪后期到16世纪初，欧洲许多国家建立了中央集权制。随着自由资本主义向垄断资本主义发展，资本 的 集 中要求政治权力的集中，更趋向于中央集权。采用单一制的资本主义国家，多实行中央集权；采用联邦制的资本主义国家，地方政府虽有相当的权力，但国家大权仍集中在中央政府手中。
中国发展研究基金会秘书长、“贫困地区寄宿制学校儿童营养改善项目组”组长卢迈日前表示，国家应建立针对儿童营养贫困的现代治理制度。同时，现有财政对农村贫困寄宿生的生活补助资金可改为“供餐专项资金”，专门用于改善农村学生的营养状况。2010年中央和地方政府已投入100亿元财政资金用于中西部农村1100万义务教育阶段寄宿生，但是，即使有了这些投入，孩子们依然吃不上免费的午餐，解决不了部分孩子吃饭难、难吃饱的问题。对此，卢迈建议，为提高财政补助的瞄准度，今后对贫困地区乡镇以下学校，营养餐应覆盖所有学生，不必再区分寄宿生和走读生。卢迈介绍，国际上，儿童营养计划均作为国家责任，用法律形式固定下来。从上个世纪30年代开始，美国先后出台了十几部关于学校供餐的法律，日本同样有专门的法律涉及学校供餐计划。“中国应加快对儿童营养计划的国家立法，建立一整套基本制度，明确儿童的最基本权利。”卢迈认为，儿童营养计划最理想的状态是，由学校配备专门的营养师，向学生、家长讲授营养知识。这些营养师可以从富余的代课教师转岗而来。同时，这一计划可协助形成新农村的经济发展模式，解决农村富余劳动力的就业问题，比如由学校周边的农民向儿童营养计划提供蔬菜、粮食;事实上，在印度的学校供餐计划中，三分之一的食物均来源于当地农民的采购。国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童处处长宋文珍认为，这些走读的贫困学生，相当于减轻了寄宿制学校的负担，应该享受政府的生活补贴。北京师范大学工商管理学院教授李实同样认为，要完成儿童营养问题从“家庭的事情”到“国家的事情”的观念转变。建立全国性的儿童营养计划，其重要性等同于义务教育制度。
义务教育营养餐补助标准根据各地条件不同而适当调整。试点县和学校根据不同情况，确定供餐模式，以学校食堂供餐为主，企业(单位)供餐模式为辅。对一些偏远地区暂时不具备食堂供餐和企业(单位)供餐条件的学校和教学点，可实行家庭(个人)托餐。一、国家营养餐补助政策的地位：①百年大计，教育为本。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。②实施该计划，有利于促进我国教育事业的发展，提高国民综合素质。二、国家营养餐补助政策的意义①受教育是一项基本的公民权利。我国公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。实施该计划，有利于保障农村义务教育阶段学生的受教育权。②生命健康权是最根本的人身权利。实施该计划，有利于提高农村义务教育阶段学生的营养健康水平，保护其生命健康权。未成年人是祖国的未来和民族的希望，青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来和民族兴旺。实施该计划，是政府坚持以人为本、执政为民的具体体现。三、国家营养餐补助政策的弊端1、国家实施农村学生营养改善计划，至今已有4个多月。试点校学生每人每天可获3元拨款补助，部分学校因卫生存隐患等问题采购水牛奶等零食作为营养餐，供货商可获1元利润。有学校因人手紧张无力建食堂做饭，校长对营养不良也不了解。计划实施中还存在拨款拖延等问题。2、尽管学生营养餐从民间推动到纳入国家计划，前进了一大步。但从这条新闻和21世纪教育研究院日前发布的调研报告来看，这个关系到中国农村孩子体质、学习和未来的民生改善计划，还存在很多棘手问题，亟需我们反思和解决。法律依据：《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》第十三条 试点县和学校根据地方特点，按照安全、营养、卫生的标准，因地制宜确定适合当地学生的供餐内容。(一)供餐形式。以完整的午餐为主，无法提供午餐的学校可以选择加餐或课间餐。(二)供餐食品。必须符合有关食品安全标准和营养要求，确保食品新鲜安全。供餐食品特别是加餐应以提供肉、蛋、奶、蔬菜、水果等食物为主，不得以保健品、含乳饮料等替代。有条件的学校可适度开展勤工俭学，补充食品原料供应。(三)供餐食谱。参照有关营养标准，结合学生营养健康状况、当地饮食习惯和食物实际供应情况，科学制定供餐食谱，做到搭配合理、营养均衡。第十四条 试点县和学校根据不同情况，确定供餐模式，以学校食堂供餐为主，企业(单位)供餐模式为辅。对一些偏远地区暂时不具备食堂供餐和企业(单位)供餐条件的学校和教学点，可实行家庭(个人)托餐。(一)学校食堂供餐。由学校食堂为学生提供就餐服务。(二)企业(单位)供餐。向具备资质的餐饮企业、单位集体食堂购买供餐服务。(三)家庭(个人)托餐。由学校附近家庭或个人，在严格规范准入的前提下，承担学生就餐服务。试点地区应加快学校食堂(伙房)建设与改造，在一定过渡期内，逐步以学校食堂供餐替代校外供餐。具体过渡期由省级政府统筹确定。
法律分析：营养餐补助标准为每人、每天、每餐4块钱。根据国家相关法律条例规定，学校负责具体组织实施，实行校长负责制。重点做好食堂管理，保证校园食品安全，组织和管理学生就餐。开展对学生及家长的营养与食品安全知识宣传教育。建立由学生代表、家长代表、教师代表等组成的膳食委员会，充分发挥其在确定供餐模式、供餐单位、配餐食谱和日常监督管理等方面的作用。 法律依据：《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》第九条 地方各级政府和有关部门要高度重视营养改善计划的宣传工作，做好宣传方案，采取多种形式，向全社会准确、深入宣传有关政策，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围。
法律分析：义务教育营养餐补助标准根据各地条件不同而适当调整。 法律依据：教育部、中宣部等十五部门《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》 第十三条 试点县和学校根据地方特点，按照安全、营养、卫生的标准，因地制宜确定适合当地学生的供餐内容。 (一)供餐形式。以完整的午餐为主，无法提供午餐的学校可以选择加餐或课间餐。 (二)供餐食品。必须符合有关食品安全标准和营养要求，确保食品新鲜安全。供餐食品特别是加餐应以提供肉、蛋、奶、蔬菜、水果等食物为主，不得以保健品、含乳饮料等替代。有条件的学校可适度开展勤工俭学，补充食品原料供应。 (三)供餐食谱。参照有关营养标准，结合学生营养健康状况、当地饮食习惯和食物实际供应情况，科学制定供餐食谱，做到搭配合理、营养均衡。 第十四条 试点县和学校根据不同情况，确定供餐模式，以学校食堂供餐为主，企业(单位)供餐模式为辅。对一些偏远地区暂时不具备食堂供餐和企业(单位)供餐条件的学校和教学点，可实行家庭(个人)托餐。 (一)学校食堂供餐。由学校食堂为学生提供就餐服务。 (二)企业(单位)供餐。向具备资质的餐饮企业、单位集体食堂购买供餐服务。 (三)家庭(个人)托餐。由学校附近家庭或个人，在严格规范准入的前提下，承担学生就餐服务。 试点地区应加快学校食堂(伙房)建设与改造，在一定过渡期内，逐步以学校食堂供餐替代校外供餐。具体过渡期由省级政府统筹确定。
　2010年第三次妇女地位调查数据显示：西部农村儿童，特别是少数民族儿童的蛋类、奶制品、肉鱼摄入比例大大低于东中部地区儿童。“有些县通过两年对学生营养改善计划的监测数据分析发现，营养不良率仍处于较高水平，有些县无明显变化。”农工党中央建议，营养餐补助标准提高为每人每天8元，其中4元用于营养配餐、2元用于补充奶制品、2元用于营养餐加工成本，减少学校和县村经费负担。同时，组织全国的营养专家对4元的营养餐进行科学给食计划，供餐模式可以因地制宜，食堂供餐和半加工的配送供餐都能让孩子们吃上热饭菜。此外，还应该适当扩大受惠范围，在农村扩大到学前教育儿童，在城镇纳入低保家庭学生。